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少儿英语教学必须注意的事项有哪些

发布日期:2018-08-03 浏览次数:489

英语已经成了孩子生活学习中极为重要的部分。少儿英语学习越来越热也越来越呈低龄化,那么,少儿英语教学有那些需要我们注意的事项:  

明确少儿学习英语的目的  

家长要明确幼儿学习英语的目的作为家长首先应明白,孩子学英语并不是为了让他们的英语水平有多高,词汇量有多大,而是通过英语这一语言教学,一方面培养幼儿一种学习的兴趣及对英语语音的敏感性,为以后的英语学习打好扎实的基础。只有建立了这种观念,我们才能在家庭中正确对待和引导孩子进行英语学习。  

兴趣是少儿英语学习的动力  

英语启蒙教育是一个循序渐进的过程,培养兴趣是启蒙教育的动力,生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。例如:可以让孩子通过耳听、手做、口说、脑想等多种感官的活动,逐步积累丰富的感性认识,并产生对英语的兴趣。  

抓住儿童心理特点,在游戏中享受学习的乐趣  

儿童具有生性好动、注意力不能长时间集中,情绪波动大的特点,因此少儿英语教学不适合在严肃紧张的氛围中进行,应在日常游戏和生活中进行。由于儿童年龄还小,不宜做较为复杂的游戏,可以从简单的游戏开始,循序渐进地提升英语学习能力。将日常生活中的常用的生活用语与生活场景相结合,以这种方式教孩子学英语,使他们既享受了游戏中的快乐,又学到了英语知识。  

抓住语言学习黄金期,正确进行儿童英语启蒙  

对于孩子来说,尽早地进入英语环境很重要。国科学论证表明,3岁左右进行英语启蒙效果最佳。4岁左右,是孩子语言发展的里程碑,这个年龄段的孩子词汇量增加,口语表达能力迅速发展,求知欲旺盛,而且自主学习能力也进一步提升。  

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