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学习英语重在英语思维的培养

发布日期:2018-07-09 浏览次数:344

对于孩子们来讲,学习英语重在英语思维的培养,纯正的英文学习氛围对幼儿英语启蒙很重要,尤其对于3-5岁的幼儿英语学习来说,肢体语言让他们更容易沟通和理解老师表达的含义,而不是用中文来教英文。  

什么是英语思维呢?  

简单的说,就是看你能否用英语来理解英语。要达到英语思维的水平,最起码的,就是像中国人学习中文一样。下面是很多老师和家长的疑惑,让我们一起来解答这些问题。  

1,孩子遇到不会单词,老师或家长该如何做?  

孩子学习英语是个漫长的过程,途中难免会遇到这样或者那样的问题,而孩子在阅读中遇到个别单词不认识的现象更是非常非常常见的。  

很多时候我们简单了解了这个单词或句子的意思,但是对英语输入输出的通道建立并没有什么帮助。  

解决方案:  

这时候,我们还需要反复听和读这个英语的单词或文章,在听或读英语时去感受,即英文语言信号-->实物具象。  

轻轻松松背单词  

当孩子不明白的时候,尽量用图片、动作、实物和场景来展示清楚,让孩子明白。孩子能理解的话,尽量不用或少用中文翻译。  

英语课堂小游戏  

还有一种方法就是要先鼓励孩子根据上下语境去猜一下这个单词到底是什么意思,等孩子猜的七七八八或者实在毫无头绪的时候,和孩子们一起百度搜索一下单词的意思,一起讨论这个单词,并将这个单词应用到日常生活中,这样才能培养起孩子的“英语思维”。  

幼儿英语课堂游戏  

结合一些简单有趣的少儿英语课堂小游戏,让孩子爱上背单词。  

2.给孩子看动画片或绘本需要中文吗?  

儿童英语动画片有哪些?  

在给孩子收集动画片的时候,尽量不要选择带有字幕的,并且先从英文绘本的配套视频开始,这样便于孩子理解。套用专业的术语,叫“可理解性输入”。  

到了三岁以后,孩子的中文识字能力逐渐提升,看动画片时,开始关注和依赖字幕,这样,很多辛苦收集的英文动画片,就变成中文动画片了。  

解决方案:  

因为没有字幕,孩子只能通过画面理解意思,没有汉语作为桥梁,这种训练,就是真正的英语思维。对于两三岁的孩子,不要说听英语,就是听汉语,也有许多意思不明白,但是,慢慢地,也都听懂了。  

幼儿英语动画片帮助孩子学英语  

同样道理,在给孩子购买绘本的时候,也不要买那种中英对照的版本,也不利于英语思维的培养,因为孩子只关注中文意思了。  

3、有什么好的方法来积累单词量?  

有什么好的方法来积累单词量?  

解决方案:  

当孩子有一定的英语基础后,可以让孩子尝试建立自己的“词典”,按照词典的一些特征来创作,比如今天学会一个单词或在书里找到一个英语单词,按照字母排序放入相应的列表,用简单的英语或图片来解释这个词语。这样对于积累单词量有很大的帮助。  

让孩子轻轻松松背单词  

其实,所谓的培养孩子的“英语思维”,就是靠着大量积累情境和场景,在特定场景中去灵活运用语言的教学模式,这也是彻底改变我们孩子学英语的传统模式的一种创新。

更多关于学习英语的知识,敬请关注:http://www.spiritkids.cn/


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