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孩子不愿开口说英语?试试这几招

发布日期:2017-08-30 浏览次数:1416

可能有很多家长会遇到这样子的困惑,孩子学英语学了这么久,怎么就是不爱开口说?面对这样子的情况,家长该怎么做?怎么才能更好地帮助孩子尽可能多地开口讲英语?孩子不愿意开口说英语都有哪些原因,又有哪些有效的解决方法?  

原因一  

中文环境主导  

我们都生活在一个中文主导的环境下,日常生活和学习交流几乎都是用中文,孩子缺乏说英文的语境,当被要求“说两句英文听听”的时候,很容易头脑一片空白,不知道该说什么。  

方法一:尽可能多地给孩子营造英语学习氛围。  

家长跟孩子进行日常对话的时候,要尽可能多地用英文表达,孩子听不懂的地方,可以用简单的方式,比如肢体语言解释。  

毕竟我们成长在一个中文主导的环境下,孩子所接触到的语言也大多是纯中文,尽可能多地让孩子接触英文,才能培养孩子自觉讲英文的好习惯。  

方法二:当孩子在英语学习中遇到困难时,坚持“Only English”原则。  

其实做到方法一并不难,对于家长来说,方法二是很难做到的,想要坚持“Only English”原则,切记不能让孩子养成对中文的依赖。当孩子用中文回应的时候,仍然要坚持用英文解释给孩子听,让孩子慢慢具有英文的表达意识,脱离母语环境。  

原因二  

孩子英文语法及词汇基础薄弱  

孩子语法和词汇基础薄弱,主要原因有,接触英文较晚,接触的英文内容过于简单,句法意识薄弱这三点。我们知道语法其实在英文学习中起到的是打基础的作用,但是它又相对枯燥,很多孩子很难比较好并且容易地掌握它。  

词汇方面,孩子在学前接触到的词汇,还是相对比较常见和简单易懂的。其实这些简单的词汇,离真正能够英文表达,还是有很大的跨度。所以很多孩子都会遇到只能说单词,而不能用句子表达的问题。  

方法:能够自如地用英文表达,需要一定量语法词汇的积累。  

语法和词汇,缺一不可。平时家长可以做的,除了帮助孩子们积累常见的词汇,还要帮助孩子们树立句法意识。家长平时在和孩子们进行英文对话的时候,不能局限于单词的范围,也要注意引导孩子用句子表达。  

原因三  

孩子怕出错  

孩子在学习新知识的时候,需要家长的鼓励和关注。他们很害怕犯错,这会影响他们的积极性。其实,在英文学习的过程中,家长要告诉孩子们不要害怕犯错。在语言的学习中,犯错是很正常的,从犯错中学习,对今后语言的学习也是很有帮助的。  

这个原因跟上述第二个原因有很大关联。可以这样说,如果孩子的词汇语法基础不牢固,表达就会受限,随之而来的就是表达的不准确或者错误,在这个时候很多孩子就会产生害怕情绪,不愿意用英文表达,一旦不愿意用英文表达,就会慢慢形成对中文的依赖。  

方法:在英文学习的过程中,家长要给孩子多点鼓励。  

错误是很难避免的,尤其是在刚开始学英语的时候,孩子们有可能会说错单词,语法用得不对,句式结构前后颠倒等等。但家长不要着急,多耐心地引导他们,帮助他们改正过来,鼓励他们从错误中学习和进步。其实句法意识的培养是长期的过程,如果能够长期坚持,孩子的英文表达会变得越来越自信。  

原因四  

孩子本身对英语没有兴趣  

现在社会对英语的要求越来越高,如果孩子一开始对英语不感兴趣,却因为各方的压力逼着学习,很容易会造成反效果,孩子学习起来也会觉得困难重重。  

培养孩子对英文的兴趣,可以平时多让孩子接触英文的绘本,或者动画片,或者一些英文的小游戏。  

学好英文,兴趣很重要,养成用英文表达的习惯,更需要对英文有浓厚的兴趣。如果孩子对英文没有兴趣,学习英文就会遇到很大的问题,更别提用英文来表达了。  

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