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SK·品牌丨在广州地铁博物馆的学习之旅

发布日期:2017-08-19 浏览次数:277

儿童的创造力主要是通过绘画、音乐、舞蹈、手工制作和游戏等活动表现出来,并在这些活动中不断发展。而儿童对于生活经验以及生活层面的知识,可以从课堂上的情境学习、情境认知等一系列围绕着情境的全新课程中学习。SK·2017第二期夏令营,就是从创造力与情景学习方面,为SK的小学员们安排了一场别开生面的夏令营学习体验课:  

 

为何选择地铁博物馆?  

广州地铁博物馆  

由广州地铁集团承建,从2016年12月20日开始正式对外开放的广州地铁博物馆,秉承着推进青少年科普教育的初心,首创数字化地铁体验空间,集展览、教育、互动、游乐于一体。

  

在广州地铁博物馆,SK小学员们可以观影3D视觉盛宴、一起与世界地铁大家族SAYHELLO!一起探秘盾构机、一起感受模拟驾驶地铁的乐趣!  

我是地铁小当家  

(儿童的乐园!在这里小朋友们可以角色扮演过家家,你就是地铁司机、站务员、建设者,快来体验属于你的地铁角色!)  

模拟驾驶  

(在这里可以体验地铁司机如何启动列车,把乘客安全、准时地送到下一站!)  

*图片素材来源于广州地铁微信公众号  

SK的小学员们在广州地铁博物馆内,通过不同的资料学习,游戏互动,以“情境”为中心走向,在欢乐的气氛中学习到日常生活中难以接触到的知识与情景。同时,SK的小学员们也会在广州地铁博物馆学习到:广州地铁从最开始设计的美术元素考量,以及最时下地铁设计的最新创意。  

以情境学习、情境认知等一系列围绕着情境的全新课程,是跳出传统教学模式的以课堂、教师和书本为中心的教学模式,而强调生活与实践的重要性,强调学习基于真实的生活经验所具有的感受性、主体性、合作性、情境性。  

在这样的学术理论基础上,SK着力于情境课程的建构,将“儿童-知识-社会”三个维度,与SK精英家庭的“亲密家庭关系;国际视野;双语环境;社会活动”理念紧密结合在一起。为儿童学习需求进行情境课程的系列改革。SK通过各科教学具体化加以落实,以加速学科情境课程的开发,着力构建情境课程核心领域。让SK的小学员们通过迷你情景周可以经历“感受-体验-生情-驱动”的学习动力变化。


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