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SK学堂:开学综合症,应对有措施

发布日期:2017-02-18 浏览次数:625

开学后,很多孩子都难逃节后开学综合症的困扰,如上课无法集中精神,无法进入学习状态,甚至因为还没玩够不想上学...真是令家长们头疼不已!其实,孩子贪玩是很大的特性,这时候,学校和家长的引导和督促很重要!

家长可以在开学前一周和孩子共同商量制定作息时间表,以及这一学期的新目标。

作为家长,帮孩子调整好心态和作息生物钟很重要。早睡早起除了可以帮助孩子调整精神状态,更可以给孩子营造一个收心环境。

然后,家长要多跟孩子谈谈学校的开心生活,引导他们想起学习中的乐趣。这可以给孩子一种提示,上学并不是痛苦的事情,这样也利于孩子慢慢适应新学期的征程,为新学期的学习计划制定做准备。

当然,家长也要积极调整好自己,以愉悦的心情投入到工作生活中去,而不是抱怨又要上班了!因为开工的负面情绪也会影响到孩子的开学情绪。

学校要制定一些对策,积极引导学生进入学习状态。


学校的开学氛围很重要,老师要给孩子一种仪式感。例如让孩子收拾好书包,准备好新学期的一些学习用品,穿戴整齐校服等等,都可以暗示孩子假期已结束,已经开始上学了,不可以再懒散了,而是要正式进入学习的状态中了,这样也会让孩子有个上学前的心理准备和期待。

然后,开学第一天,要让学生逐渐进入学习状态。老师可以布置相对轻一些、简单一些的学习任务和作业量,而不要让孩子立即进入繁重的学习任务和紧张的学习生活;与此同时,还可以对一些假期作业完成出色的学生进行表扬,这样既能激励学生,也能给其他学生一个积极影响。

最后,教室作为学生学习的主要场所之一,舒适的教室环境能够在身体上和心理上,促进学生幸福感的产生,从而激发他们的学习动力。所以学校要给学生准备好一个更加温馨舒适的学习生活环境,例如利用假期对教室进行主题环境创设、重新规划布局、装修改建等都是不错的方法哦~

相信如果家长和SK少儿英语老师们都积极引导,那么孩子的“节后综合症”就可以不治而愈,并快速恢复到学习的状态中!

希望在家长和老师的引导下,孩子可以怀着对新学期的憧憬和向往,迎来一个快乐的新学期。



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